Especialidades

 

Isabela Mendanha

Bacharel em Fisioterapia graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais em Dezembro de 2006.
Especialista em Fisioterapia Neurológica pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais – 2007.
Formação no Curso Básico de Tratamento Neuroevolutivo – Bobath (2007)


Cursos complementares:
    
Wii Rehabilitation  (Fisiogames – Reabilitação do futuro) – RJ
Visita ao Easter Seals Dupage (centro de tratamento de paralisia cerebral) – Chicago - 2009
Visita ao Pathways Center (Centro de Reabilitação Infantil). – Chicago- 2009
Visita ao Rehabilitation Institute of Chicago. – Chicago- 2009
Rehabilitation Management for Children with CNS Disfunctio: Developmental and Closed-Chain Biomecanics: Implications for Orthotic Selection, Rehabilitation, Serial Casting, and Theratogs – Beverly Cusick.
Blending Intervention Approach in Children with Developmental Disabiliies – Mary Hallway
NDT Facilitation Techniques – Lois Bly

Renata Lerman

Bacharel em fonoaudiologia graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais em dezembro de 2004.
Especialista em Motricidade Orofacial- enfoque clínico pelo Cefac concluído em abril de 2007
Formação no Curso básico de Tratamento Neuroevolutivo Bobath concluído em 2007.


Cursos complementares:

MORE ( Integrating the mouth with sensory and postural functions) - Patricia Oetter e Eileen Richter- BH
O Baú de Ferramentas da Integração Sensorial - Diana Henri- BH
TIMP( The test of infant motor performance) - Gay Girolami- BH
Partners with a purpose: Speech Terapy using a Sensory Integration Aproach – Scott W. Fox, Patricia Oetter- North Carolina
Curso FAME I e FAME II - Ivana Lopes Vieira- BH
Visita ao Pathways Center (Centro de reabilitação infantil)- Chicago/ EUA- 2007.
Visita ao City Kids (Pediatric therapy Center)- Chicago/ EUA- 2007.
Visita ao Pathways Center (Centro de reabilitação infantil) - Chicago/ EUA - 2009.
Visita ao Easter Seals Du Page (Centro de reabilitação em neurologia) -Chicago/ EUA - 2009
Visita ao RIC- Reahabilitation Institute Of Chicago- Chicago/ EUA - 2009.
Blending Intervention Approach in Children with Developmental Disabiliies – Mary Hallway
NDT Facilitation Techniques – Lois Bly

Wii Rehabilitation  (Fisiogames – Reabilitação do futuro) - BH

Raquel Leite

Pós-Graduada em Desenvolvimento Infantil pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Dez 2008.
Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG. Dez 2007.
Graduada em Terapia Ocupacional pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais - FCMMG. Belo Horizonte, Dez 2005.


Cursos complementares:

V Encontro de Neuro-ortopedia e Reabilitação na infância e adolescência, no Hospital Mater Dei - Belo Horizonte-MG.
Seminário Internacional sobre Autismo, realizado pela Universidade FUMEC, em Belo Horizonte.
Curso “II Infant Course Based on NDT”, ministrado pela Fisioterapeuta Americana Lois Bly -  Belo Horizonte-MG.
Curso Internacional “Terapia Motora Cognitiva para Crianças”, ministrado pela Canadense Profª. Drª. Helene Polatajko – Belo Horizonte-MG.  
Curso Internacional de educação continuada “Blending Intervention Approaches in Children with Developmental Disabilities” ministrado pelas terapeutas ocupacionais Márcia Cristina Lambertucci e Mary K. Hallway – Belo Horizonte-MG.
Curso Internacional de educação continuada “NDT Facilitation Techniques”, ministrado pela Fisioterapeuta Americana Lois Bly – Belo Horizonte-MG.
Curso FAME – Funcionalidade, Avaliação, Movimento e Estímulo, ministrado  pela Terapeuta Ocupacional Ivana Lopes Vieira.
Curso “Oficina das provas operatórias: instrumentação para o diagnóstico psicopedagógico”- Belo Horizonte-MG.
Seminário: “Contribuições da Terapia Ocupacional na Inclusão Escolar da Criança Deficiente” – Belo Horizonte-MG.
Seminário  “A Inclusão escolar da criança com Paralisia Cerebral”-  Belo Horizonte-MG.
Wii Rehabilitation  (Fisiogames – Reabilitação do futuro) - BH

Fisioterapia

Opera no desenvolvimento e na reabilitação do indivíduo nos aspectos musculo-esquelético, motor e sensorial com o objetivo de facilitar a realização de suas funções e consequentemente melhorar a sua qualidade de vida. A Fisioterapia é trabalhada visando promover a independência do paciente tornando-o o mais ativo possível. Para isso, assim como na fonoaudiologia, utilizamos as abordagens de Integração Sensorial e do Tratamento Neuroevolutivo Bobath em associação às técnicas convencionais e através de equipamentos e recursos específicos tornamos o atendimento mais dinâmico, lúdico e interessante.

 

Atuação: alteração postural, atraso de desenvolvimento neuropsicomotor, prematuridade, pós-cirúrgicos, mielomeningocele, malformações congênitas, lesão medular, seqüelas de traumatismo crânio encefálico, doenças neuromusculares, paralisia cerebral, autismo, Síndrome de Down, Síndrome de West, Síndrome de Prader Willi, Síndrome Cornelia de Lange, dentre outros.

Fonoaudiologia

Atua nas dificuldades e alterações da comunicação (fala e linguagem) e das funções estomatognáticas (sucção, respiração, deglutição, mastigação e articulação), adequando os aspectos musculares, sensoriais e motores, promovendo funcionalidade. O trabalho da fonoaudióloga é realizado de forma global pensando no bem estar e qualidade de vida do indivíduo, visando o todo e não apenas o específico. Por exemplo: para mastigar, é necessária uma boa postura corporal e dos órgãos fonoarticulatórios, portanto, para trabalhar a mastigação de um indivíduo é necessário avaliar e adequar sua postura corporal. Assim, utilizamos as abordagens de Integração Sensorial e do Tratamento Neuroevolutivo Bobath em associação as técnicas convencionais e através de equipamentos e recursos específicos tornamos o atendimento mais dinâmico, lúdico e interessante.

 

Atuação: alterações de fala e linguagem, dificuldades alimentares, respiração oral, dificuldades de aprendizagem, déficit de atenção, hiperatividade, atraso de desenvolvimento, prematuridade e casos neurológicos em geral como paralisia cerebral, autismo,  Sindrome de Down, Síndrome  de West, Síndrome de Prader Willi, Síndrome Cornelia de Lange, entre outros. 

Terapia Ocupacional

Trabalha na prevenção, por meio de tecnologias e atividades diversas, tratamento e reabilitação de indivíduos que apresentam alterações física, sensorial, motora, psicológica, mental e/ou social decorrentes ou não de distúrbios genéticos, traumáticos e/ou de doenças adquiridas. A ocupação envolve atividades de vida diária (AVD´s) tais como alimentação, auto cuidado, vestuário; atividades de vida prática (AVP´s) como pegar ônibus, ir ao supermercado, fazer uma compra, dirigir um carro; atividades escolares, trabalho e lazer.

 

Atuação: reabilitação de crianças com TDC - Transtorno do desenvolvimento da coordenação; crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor; disfunções sensoriais; paralisia cerebral, prematuridade, sindrome de down; estimulacao precoce; crianças com dificuldades de aprendizagem; Transtorno Invasivo do desenvolvimento; dentre outros.